Цього навчального року не всі школи вчасно отримали підручники для 4 класу, а нещодавнє дослідження Держслужби якості освіти України виявило, що підручники НУШ не повною мірою задовольняють потреби вчителів та учнів. Як можна покращити систему доставки навчальної літератури та її якість, розповів в інтерв’ю Українському радіо Харків керівник видавництва «Ранок» Віктор Круглов. На Харківщині логістичний центр цього видавництва визначений як обласна книжкова база, куди доставляються всі підручники для шкіл регіону. Нижче публікуємо основні тезиси, які висловив Віктор Круглов.
Про доставку підручників
«Розвезення досить недолуго організовано, оскільки це йде ще з радянських часів система. Видавництва друкують наклад, є національний перевізник, з яким МОН укладає угоду на розвезення підручників від друкарень до обласних баз в усіх регіонах. І зазвичай цей національний перевізник чекає, коли всі видавництва надрукують, потім він везе підручники по цих базах. А потім вже наш логістичний центр, як тільки починає отримувати підручники, ми починаємо розвозити їх по школах. Взагалі видавництва могли б доставляти до шкіл напряму чи до регіонів напряму – це б зекономило купу часу. Тому що ми, наприклад, свої підручники надрукували ще в червні і чекаємо, коли з друкарень (до речі, більшість підручників друкуються у Харкові) до нас на книжкову базу привезуть підручники».
«Це недоліки оцієї системи розвезення. Тому ми вже кілька років говоримо про те, що видавництва мають відповідати за розвезення підручників. Тоді б таких проблем не було би».
Час на створення підручників
«Треба друкувати підручники не влітку, перед 1 вересня, а хоча б за пів року до того, як діти підуть в школу, щоб вистачило часу на розвезення, на укомплектування шкіл і таке інше. Але оскільки реформа йде щорічно, тобто в минулому році був третій клас, сьогодні – 4 клас, то просто неможливо раніше надрукувати. Що треба зробити? Затвердити заздалегідь нові програми, щоб у видавців був час завчасно видати підручники. Хоча б за пів року до 1 вересня».
Щодо якості підручників
«Є інститут рецензентів – експертів, до яких звертаються видавництва. Але головна ланка, якої сьогодні не вистачає, і тільки відповідальні видавництва це роблять – знаходимо партнерські школи, де намагаємося апробувати оці нові навчальні матеріали. Зараз готуються зміни до закону про освіту – ми дуже сподіваємося, що в ньому буде вказана обов’язкова апробація підручників. В чому проблема ще: зараз підручники одразу видаються масовими накладами. Тобто уявіть собі, якщо ми будуємо, наприклад, літак – нікому ж в голову не прийде відразу ж запускати літак в серію та будувати серійні партії, спочатку літак проходить кілька років випробувань. От це треба обов’язково додати як елемент процесу створення підручників – апробацію в школах».
«Потрібно навчання вчителів – і під час навчання теж можна покращувати якість підручника чи пояснювати, як працювати з підручником».
«Підручник обов’язково повинен бути з електронним додатком. В нього входять і можливість працювати офланй, онлайн, і мобільна версія, і аудіо, відео, інтерактиви, і тести. Це те, що цікаво нашим дітям».
«Більшість батьків все одно вважають, що підручники НУШ набагато кращі, ніж ті, які були раніше. І це можна подивитися, порівняти – які зараз підручники та які ті, що були 5 чи 7 років тому. Отже, що треба зробити для покращення підручників:
– обов’язкова апробація;
– методичне навчання вчителів;
– виділяти більше часу на створення підручників;
– виділяти більше коштів авторським колективам, щоб найкращі фахівці в цій сфері були зацікавлені брати участь у створенні підручників».
Про вартість підручників
«Як думаєте, скільки держава виділяє коштів на підручник? Середня ціна підручників для 4 класу цього року – 42 гривні. Це дві філіжанки кави. А це підручник, який повинен слугувати 5 років, над яким працює великий колектив фахівців. Авторський гонорар настільки малий, що нам приходиться вмовляти авторів, це майже волонтерська робота для авторів – писати підручники».
Останні коментарі