Сьогодні було презентовано результати пілотування Державного стандарту початкової освіти Нової української школи з іноземних мов, участь в якому взяли 134 заклади по всій Україні. Зокрема, випробовувалися нові програми і методики викладання англійської, німецької та французької мов.
Результати пілотування представило Міністерство освіти і науки спільно з Британською Радою, Ґете-інститутом та Посольством Франції в Україні, повідомляє прес-служба МОН.
До пілотування Держстандарту початкової освіти і програм з іноземних мов було залучено 134 українські школи. Сто з них пілотували новий стандарт та програми з англійської мови, ще 23 – з німецької, а 11 – з французької. Моніторинг результатів показав, що діти, які вивчають іноземну мову за новими програмами та методиками, не втрачають інтересу до навчання і з великим ентузіазмом сприймають можливість спілкування іноземною.
«Ми опитували батьків дітей, що були в пілоті, і вони відзначають надзвичайний ентузіазм дітей до вивчення мови. Навіть приходячи додому діти намагаються розповісти про навчання в школі, навчити батьків фразам, які вони вивчили, поділитися знаннями з однолітками. Це яскраве свідчення того, що обрано правильні методики і що вони працюють для навчання саме цієї вікової групи», – зазначила Емілі Войтенко, представник Посольства Франції в Україні.
Також результати пілотування показали, що вчителів вдалося навчити або покращити їх знання з найважливіших для НУШ напрямів.
«Вчителі знають, як організувати урок саме для 6-річних дітей, вони розуміють, як для цих дітей формулювати цілі, як їх досягати і які методи для цього потрібно використовувати, як користуватися такими інтерактивними формами навчання, як ігри, говірки, оповідання. Тобто всіма методами, які сприяють формуванню комунікативної компетентності, що необхідна для спілкування з іноземцями», – розповіла Світлана Балашова, яка представляє Ґете-інститут в Україні.
Водночас експерти відзначили, що деяким вчителям потрібен подальший супровід та підтримка.
Останні коментарі