Під час пілотної сертифікації вчителів початкових класів експерти будуть оцінювати їх професійні компетентності за п’ятьма критеріями. Ці критерії прописані у відповідній методиці (проект_МЕТОДИКА), проект якої наразі винесено на громадське обговорення. Зауваження та пропозиції до документу (з позначкою «Сертифікація») приймаються до 25 січня на електронну адресу sqe.bondar@gmail.com або .
Проект методики оцінювання передбачає такі критерії:
- Здатність планувати і здійснювати освітній процес на основі особистісно-орієнтованого і компетентнісного підходів з використанням відповідних педагогічних технологій.
- Здатність створювати безпечне та психологічно комфорте освітнє середовище, спрямоване на розвиток дітей та їх мотивацію до навчання.
- Здатність налагоджувати партнерські стосунки з родинами учнів для розвитку здібностей і можливостей кожної дитини.
- Здатність до постійного професійного розвитку, самооцінювання та рефлексії.
- Здатність моделювати поведінку, в основі якої повага до прав людини, демократичні та інші загальнолюдські цінності.
«Кожен з цих критеріїв включатиме від 4 до 10 показників, що оцінюватимуться від 1 до 3 балів. Для отримання інформації експерти зможуть використовувати такі джерела, як спостереження за діяльністю вчителя, відвідування уроків, інтерв’ю з вчителем, бесіда з керівництвом школи», – пояснюють у МОН.
У якості експертів будуть виступати викладачі, вчителі, тренери НУШ, які мають мінімум 5 років досвіду педагогічної діяльності. Оцінювання учасника сертифікації відбуватиметься безпосередньо в закладі освіти, де він працює. Робота кожного вчителя буде оцінюватись щонайменше двома експертами.
Останні коментарі