18 квітня в Україні розпочався перший цикл загальнодержавного моніторингового дослідження якості початкової освіти, учасниками якого стануть 10 тисяч четверокласників. За інформацією прес-служби Українського центру оцінювання якості освіти, дослідження проводиться у 366 школах по всій країні.
Окрім УЦОЯО, підготовкою до моніторингу з 2016 року займалися Національна академія педагогічних наук України, Інститут освітньої аналітики, Благодійний фонд «Інститут розвитку освіти», міжнародні експерти та десятки вітчизняних фахівців. Вони розробили чітко калібровані тестові матеріали для виявлення читацької та математичної компетентностей випускників початкової школи, а також анкети для опитування учнів і вчителів.
«Дані, отримані за підсумками першого циклу дослідження, дадуть можливість визначити рівень сформованості читацької та математичної компетентностей у випускників початкової школи, які вчилися за старим Державним стандартом початкової освіти й старими навчальними програмами. Ця інформація в наступних циклах дослідження буде використана для порівняльного аналізу показників, визначення тенденцій і змін, що матимуть місце в результаті запровадження нещодавно затвердженого нового Державного стандарту та нових програм, прийнятих на його основі. Крім того, дані тестування будуть використані для з’ясування залежності результатів навчання в початковій школі від соціально-економічних факторів, інформація про які збиратиметься під час анкетування», – пояснюють в УЦОЯО.
Планується, що наступні цикли дослідження будуть проходити через кожні два роки (у 2020, 2022 та 2024 роках).
Останні коментарі